下面是小编为大家整理的学会理解读后感,供大家参考。
就像学会学*的封面上写到的那样，学*的过程是从认知自我到高效学*知识技能的过程，用适合你的学*方法学*，就像跟适合自己节奏的人相处起来那样会轻松很多，不用刻意花很多心思去牺牲折磨自己，你自己开心的方式也恰巧是他欣赏你的方式一样，相处的过程是不断提高自己的过程，那么这样的学*的过程也同样是一个愉快的提升自己的过程，那么怎么在认知自我中找到真正适合自己的方法，然后坚持下去，突破自我呢，斋藤孝先生的这本学会学*为我们寻找到适合自己特性的学*方法提供了实际实施选择操作方法。
学*，是获取知识，掌握技能的重要方法，不管是在学校，还是工作中，还是自主进修，只要你想要成长，都离不开学*。毫不夸张地说，我们的一生都伴随着学*的脚步。
我们都有过这样的经历:同样是一个课堂，一个老师，同样的学*内容，也同样是认真学*的学生，可是有的人掌握知识很快，有的人则要慢一些；
同样是自学英语，同时起步，基础也差不多，可是有的人很快就可以进行日常交流了，有的人还在背前几页的单词书；
参加工作的第一次技能培训，新同事们都很努力，想要给领导留个好印象，可是技能测评的时候，差距依然很大。诸如此类的例子很多，我们一般都会把成绩差的同学归于"笨"的那一类。而实际上呢？正常人的智商都差不多的，弱智和爱因斯坦都非常之少，要不然，你那个高中时候成绩平平的同学，怎么读了博了呢？这不是智商的原因。
那么原因在哪里呢？分析原因之前，我想讲一讲我自己，我虽不是名人，却是最真实的例子，真实，是最大的说服力。
初中，我在期末考试中连续两年考了全校第一名，同年级大概有900人。那时候我学*很刻苦，有一个属于自己的房间来学*，每天的作业认真完成，甚至超额完成。没有课外书，没有补*班。大学四年，没怎么上课，但是考试成绩大多数及格了。我读的是电子信息工程系，纯粹的理工科，不是靠背书就能及格的。我每到期末的一个月就会特别发奋，平均每科拿出一周时间，根据老师给划的重点自学，典型的临时抱佛脚。结果呢？我几乎通过了所有...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
