下面是小编为大家整理的2022年度小学师德师风建设自查报告,供大家参考。
小学师德师风建设自查报告
根据《教育局关于组织开展中小学、幼儿园师德师风建设专项督查的通知》，我校立即召开校务会议，成立个领导小组，制订督查活动方案。具体做法如下：
一、督查形式 （一）成立组织领导机构 （二）组织学习 （1）教职工会上组织集体学习《海安教育局关于师德师风专项督查的通知》的文件精神。
（2）教职工会议组织教职工认真学习《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《师德师风十禁止》等有关法规制度，进一步强化师德师风教育，严禁教师体罚或变相体罚学生，增强广大教职工关爱学生、爱岗敬业，立德树人的育人意识。
（三）建立教师个人师德师风档案，把师德表现作为教师绩效考核、年度考核、职务聘用与晋升、进修深造、评优奖励的首要内容，实行师德表现一票否决制。
（四）严格排查
学校开展体罚与变相体罚学生专项督查活动，成立督查小组，建立整改台帐，加大整改力度。具体组织督查方法如下：
1、教师间调查。在组长和副组长带领下，由领导小组组织调查每一位教师与学生的关系状况。
2、通过学生、家长填写《师德师风调查表》，从学生、家长中调查教师师德师风状况。发放《师德师风告家长书》调查教师师德师风状况。
二、排查内容 （一）查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱'双优“的学生，更多地关爱'欠发展的学生“，是否平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，是否努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
（二）查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。是否努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，
认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。...
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