篇一：教师个人存在问题及整改措施
教师个人对照存在问题清单及整改措施分享
目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。
学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业 意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高， 使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中 就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问 题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面 作为一名是学生学习的榜样，就必须保证 自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自 己，即'身正为范“。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的 现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认 真的学生罚站··从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认 识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、教育教学方面 教育教学地评价一名教师的确良重要准 则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育 质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生 考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作 之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的 教学水平。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次 深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高
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自身素质，让自己与'身正为范，学高为师“的标准靠齐，明确 今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、 存在的主要问题：
1、思想意识不够强。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物 只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思 想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考， 只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌 握邓****强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是 为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、 宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤 其当手头工作稍多,稍忙时，存有'事不关己，高高挂起“的思 想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实 做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也 干不了什么大事,没有深刻理解'全心全意为人民服务“的宗旨， 以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原 因。'一切为了群众“是要求我们真正做到全心全意为人民服 务，拿出百分之百的热情对待每...
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