篇一：六年级道德与法治试卷分析
本文为 Word 版本，下载可任意编辑
六年级道德与法治试卷分析范文(6 篇)
优生太少，高分缺乏。
选择题有少数总分值，错一个的是错第 4 题居多，其他选择题也
第 1 篇: 六班级道德与法治试卷分析 一、试题分析
本套期末试题是中考标准题型，考点掩盖了四个单元。第一单元有 8 分，全是选择题。第二、三单元都是 14 分，也各有 3 个选择题和一 个材料题。第四单元 14 分，两个选择题，两个材料题。
第 1、3、8、10、11、12 题需要结合材料分析加摒除法来选择。第 2 题④有一点歧义，错得不明显，许多同学被此选项迷惑。其他选择题 均可以通过摒除法选对，整体来看着重了对同学筛选信息技能和理解力 的考察。重难点知识，个人利益和集体利益的关系、法律的特征、六大 爱护、心情等也均有涉及。
二、同学答题状况分析 最高分 44，最低分 14，平均分 30.88，优生率 0.08、合格率 0.62。
有不同程度的错误。在及格边缘的同学，选择题做得不抱负。
13 题，对于图片上的信息大多同学只能抓住 1-2 点，一般都是答
的自己熟识的法律的特征：法律对全体成员具有普遍约束力，没有从 同等角度分析，可能是我没有要求他们背完整的缘由。说明学习还是 处于死记硬背的程度，教学中没能激发同学的发散思维和创新思维。
14 题都可以达到要点，只是 14(1)的表达不是很符合题意，答的 内容不是说明白什么，而是怎么做。14(2)点数不够，没有 3 点，是失 分的主要缘由。
15 题由于反复训练和理解记忆过，答得最好，大多都是总分值。
16 题只有少数几人结合了材料分析，得分率最低。一般都是从心 情的影响因素、危害、正负面答的，没有径直从基本心情回答，感觉 答得比较繁复。大多就是纯粹写的背的知识点，没有分析。
第 1 页 共 13 页
本文为 Word 版本，下载可任意编辑
三、存在问题
5、平常练习时多引导同学思索答题方向，要符合题意。结合材料
1、删选信息技能弱，抓不住关键...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
