篇一:六年级道德与法治试卷分析
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六年级道德与法治试卷分析范文(6 篇)
优生太少,高分缺乏。
选择题有少数总分值,错一个的是错第 4 题居多,其他选择题也
第 1 篇: 六班级道德与法治试卷分析 一、试题分析
本套期末试题是中考标准题型,考点掩盖了四个单元。第一单元有 8 分,全是选择题。第二、三单元都是 14 分,也各有 3 个选择题和一 个材料题。第四单元 14 分,两个选择题,两个材料题。
第 1、3、8、10、11、12 题需要结合材料分析加摒除法来选择。第 2 题④有一点歧义,错得不明显,许多同学被此选项迷惑。其他选择题 均可以通过摒除法选对,整体来看着重了对同学筛选信息技能和理解力 的考察。重难点知识,个人利益和集体利益的关系、法律的特征、六大 爱护、心情等也均有涉及。
二、同学答题状况分析 最高分 44,最低分 14,平均分 30.88,优生率 0.08、合格率 0.62。
有不同程度的错误。在及格边缘的同学,选择题做得不抱负。
13 题,对于图片上的信息大多同学只能抓住 1-2 点,一般都是答
的自己熟识的法律的特征:法律对全体成员具有普遍约束力,没有从 同等角度分析,可能是我没有要求他们背完整的缘由。说明学*还是 处于死记硬背的程度,教学中没能激发同学的发散思维和创新思维。
14 题都可以达到要点,只是 14(1)的表达不是很符合题意,答的 内容不是说明白什么,而是怎么做。14(2)点数不够,没有 3 点,是失 分的主要缘由。
15 题由于反复训练和理解记忆过,答得最好,大多都是总分值。
16 题只有少数几人结合了材料分析,得分率最低。一般都是从心 情的影响因素、危害、正负面答的,没有径直从基本心情回答,感觉 答得比较繁复。大多就是纯粹写的背的知识点,没有分析。
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三、存在问题
5、平常练*时多引导同学思索答题方向,要符合题意。结合材料
1、删选信息技能弱,抓不住关键信...
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