篇一：《如何开展小学音乐欣赏课》课题实施方案
小学音乐教学实施活动方案
小学音乐教学实施活动方案 1 一、本学期教学目标与任务：
(1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步 运用气息控制，做力度变化的练习。
(2)认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和 时值。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
(3)结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一 步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入 的欣赏。
二、教学分析：
三、四年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习 的乐理知识渐多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。
在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满 趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。
三、学生情况分析：
这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习 音乐有了一定的认识并有自己的见解。对今后学习有很大的作 用，必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础， 培养学生喜爱音乐的感情。
四、提高教学质量措施：
1.为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新 课标结合，并注意备学生。
2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使 学生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到 知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的 团结协作能力及创新能力。
小学音乐教学实施活动方案 2 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核 心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、
用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特 征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养 学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加 强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个 性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析
本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平 看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相 对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不 错，举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐水平这学 期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方...
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