篇一：最美少年活动总结
'新时代好少年“活动总结
为了培养学生良好的思想品德，树立正确的人生观和 价值观。为了大力宣传新时代好少年，为学生树立身边榜 样，引导青少年崇尚良好的道德行为习惯,我校以'新时代 好少年“评选活动为契机,开展了我校学习和争做新时代好 少年的活动，学习引导更多的少年怀揣梦想、积极进取,争 做新时代好少年。
学校开展了多种活动进行了宣传发动，各班积极发动, 开展了寻找新时代好少年的活动，采取学生自荐、同学互 荐,以及老师、家长和社会推荐等方式,推选表现突出的优 秀代表，树立'新时代好少年“学习宣传典型,每班上报了 一名新时代好少年，学校进行表彰，再优中选优上报两名 同学为旗级'新时代好少年“。
通过本次活动的开展,大大加强了崇尚美德、努力进 取、热爱劳动、孝老爱亲、团结友爱等多个方面的新时代 好少年，并让这种精神深入到每一个学生心中，在同学们 的心中深深扎下了根，为建设和谐文明的校园起到了积极 的推动作用.同学们体会道路培养良好的道德习惯要从自己 做起,从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事,同学 相处要像兄弟姐妹般的相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融 洽的温暖。
我们在以后的工作中还要让争做'新时代好少年"形成 常态化，让我们的校园处处彰显和谐文明，让勤奋学习， 追求上进，品德优良，团结友爱之花处处开放。
篇二：最美少年活动总结
学校'新时代好少年“活动总结
为培育和践行社会主义核心价值观，学校按照市文明办、教育局要 求，结合学校实际，集中开展向'新时代好少年“典型学习活动。
周一升旗仪式团***向全体团员员发出向'新时代好少年“学习 倡议，倡议大家积极行动起来，学习他们热爱学习、热爱生活、热爱劳 动、关爱他人、文明守纪的主要事迹。
学校新增'新时代好少年“宣传展板，张贴宣传好少年事迹材料；
利用广播站播放好少年材料，营造浓厚学习氛围；写出深刻观后感受；
发挥新媒体效应，将他们的事迹材料发至班级家长群，让孩子和父母共 同观看，学习事迹，感受好少年的成长故事，取长补短，努力提高自我， 人人争做新时代好少年。
'新时代好少年“推选活动以来，学校积极参与，公开、公正层层 推选好少年人选，在学生中起到了'树榜样力量 学榜样事迹“的浓厚氛 围，让...
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