篇一：教研员个人发展三个规划
2020-2021 学年骨干教师个人发展规划
作为骨干教师要通过学习，努力提高自己的职业道德素质，做师 德师风的楷模，制定好计划，以助发展规划的顺利有序地开展。下面 是橙子带来关于 20**-20** 学年骨干教师个人发展规划的内容，希望 能让大家有所收获!
20**-20** 学年骨干教师个人发展规划(一) 本人任教小学语文 20** 年以来，始终能保持一种饱满的激情， 不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能 够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划，并 在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干教师 应具有的素质。
一、阶段成长目标：
在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善 二、成长途径：
1、专家引领。
2、读书学习。
3、同伴互助。
4、自我反思。
二、分项成长计划：
(一)、加强自身的师德教育：(略) (二)自身的完善：
1、专家引领，注重实效 (1)、树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性 和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。而是否 能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家 教给的东西吸收多少。
(2)、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分 析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台， 自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展 和成功。
2、静心阅读，提升内在素养。
(1)精读书籍。读政治之书，以养大气;读专业之书，以养才气; 读休闲之书，以养灵气。本期以读'专业之书“为主，'政治、专业之 书“为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与 时俱进。
每月必读教学杂志：《小学语文教师》《小学语文教学》《四川教 育》 分月阅读主要专业书目：(略) (2)、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯，本期做好详细的读 书笔记，不少于 2 万字。
3、潜心钻研，打造个性课堂。
(1)、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲， 明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分
解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。
(2)、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一
堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特 长型教师的转变。提高 40 分钟的教学效率。(3)、认真研究训练。按 照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练， 每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的 一定...
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