下面是小编为大家整理的2022年课外阅读情况调查报告4篇（全文完整）,供大家参考。
小学五年级学生课外阅读情况的调查报告
一、调查背景：为了更好地了解小学生课外阅读情况，我们在老师和家长的大力支持下，决定开展这次调查活动。
二、调查目的：
通过调查了解同学们课外阅读情况，针对目前小学生课外阅读中存在的问题，提出建议。
三：调查方法：
问卷调查、个别采访。
四、调查时间：
2月26至3月20日。
五、小组分工：
组长：
（负责撰写调查报告及汇报）
组员：
六、调查的问题：
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七、调查过程：
1.问卷调查
2.采访调查
八、调查中的发现：
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九、调查后我们的小组得出的结论和提出的建议。
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十、调查感想与体会。
中学生课外阅读情况调查报告
中学生课外阅读情况调查报告10国际一班第六研究小组
书籍是人类进步的阶梯。课外阅读作为开拓学生视野发展学生智力的重要途径，对于我们学生极其重要，而我校学生课外阅读情况如何呢？针对这一问题，我小组以'中学生课外阅读情况调查“为课题，开始了此次研究性学习。
一、课题研究的意义：
作为高二最后一次的研究性学习，我们很珍惜这次机会，所以课题的选取充分考虑了学生学习的实际，严密审查与论证，确定了此次课题。作为即将步入高三的高二学生，我们深刻的感受到课外阅读与学习之间的矛盾，怎样正确处理这个矛盾？什么因素影响了学生的课外阅读？我们想通过这次研究，了解我校学生课外阅读的现状与存在的问题，进而提出合理化建议。我们此次课题的指导老师刘辉老师在开题伊始曾说：'本课题研究可继续为中学生课外阅读提供充分依据。课题设计合理，方向正确，具有一定的研究基础，能达到预期目标。“在采访谢校长时他对我们的课题提出了充分肯定：'我们学校课外阅读整体上说做了很多工作，但是还不尽人意，我想你们通过这个研究性学习，对同学们应该组织号召启发大家，在这个一辈子中，每年每人订一份报纸，常年的报纸，应该订一份杂志，自己喜爱的杂志，这是对一个家庭、一个人终生学习的最好的途径，你们做这个研究性学习非常有意义，一定好好地把它做下去！“我想通过此次研究，同学们也会从中有所启发。
二、课题的成员分工及活动步骤：
成员分工：
我们此次研究性学习小组共有7人，我作为组长主要负责整体规划和报告撰写，邱强强和王瑞负责调查问卷的分发和结果的统计，段宏昭和景浩负责访问校内外老师和书店，刘一帆负责制作幻灯片及对影像资料的处理制作，李思强负责拍照与录...
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