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关于“四史”教育融入高校大学生党建工作思考(高校)

时间:2023-09-12 12:29:16 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的关于'四史“教育融入高校大学生党建工作思考(高校),供大家参考。

关于'四史“教育融入高校大学生党建工作思考(高校)

当前,在高校党建工作中,切实将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称'四史“)与学习马克思主义基本原理贯通起来,作为理论武装体系、加强政治引领的重要内容。为此,面对百年未有之大变局, 高校大学生党建工作应该切实推进'四史“教育,把'历史的内容还给历史“, 从'四史“中汲取中国共产党在追求伟大梦想过程中艰辛的探索史、奋斗史、创业史和发展史,帮助大学生党员树立正确的历史认知和培育科学的历史思维, 坚定科学信仰,追求远大理想。

一、在'四史“教育中树立忧患意识

忧患意识,是中华民族的生存智慧,是促进国家进步、民族振兴的催化剂和动力源。中华民族是一个饱经忧患的民族,忧患意识承载着深厚的民族精神, 是中华民族绵延不息、赓续繁荣的重要基因。中国共产党人带领中华民族历经风雨,从饱受屈辱到争得国家独立、人民解放、实现当家作主,到改革开放四十多年,取得令世人瞩目的成绩,这正是一代代中国共产党人忧党、忧国、忧民的责任担当。

(一)源于中华民族拥有忧患意识的文化基因

中华民族自古以来就有着强烈的忧患意识。如《易经》告诫世人要'安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱“。《尚书•周官》强调要'防范于未然 , 除祸于未形。制治于未乱,保邦于未危“,更是要求要将忧患遏制在摇篮之中。范仲淹在《岳阳楼记》指出:'先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“,等等, 都是中华民族忧患意识的思想旗帜与鲜明体现。中华民族历经五千年的风雨沧桑,之所以能够生生不息、愈挫愈勇,正是这种忧患意识起到非常重要的作用。为此,中国著名哲学家牟宗三在谈论中国哲学的特质时,特别指出:'中国哲学之重道德性是根源于忧患的意识。中国人的忧患意识特别强烈,由此种忧患意识可以产生道德意识。“

(二)源于中国共产党拥有忧患意识的奋斗历程

******强调,我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在战胜风险挑战中壮大,始终有着强烈的忧患意识、风险意识。在新民主主义革命时期,中国共产党人面对大革命失败毫不畏惧,在长征路途中艰难前行,在中华人民共和国成立后励精图治...

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