篇一：浅谈小学毕业班学生的现状与管理对策
南江小学毕业班工作措施 六年级毕业班是小学阶段的关键时刻， 其教学质量在小学阶段中 占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生的 成绩优劣与否， 将为学生的未来发展起着关键性作用。
对于一个学校、 教师来说，毕业班学生的成绩也是衡量其工作成效的重要指标。鉴于 此，抓好毕业班教学管理的工作尤显重要。为了更好地抓好 2013--2014 学年小学毕业班工作，带动和促进整个小学学段教育质 量，以保证九年制义务教育质量的巩固提高，让学生全面发展、健康 成长，拟定切实可行的小学毕业班工作措施。
一、成立毕业班工作领导小组；
以熊勇华为组长，以教导主任为副组长，以毕业班班主任及相关 科任教师为成员的毕业班工作领导小组实施全面工作。
二、严格教学常规管理，努力提高六年级教学质量 （1）开好'三会“。要召开毕业班教师会、毕业班学生座谈会 以及毕业班家长座谈会。让教师、学生、家长心往一处想，劲往一处 使， 相互配合、 家校合作， 共同完成毕业班的学期教育教学工作任务。
学校毕业班能取得成绩，这跟学校平时的重视和管理分不开。
（2）学校领导对学校的毕业班教学工作进行督学检查，及时发 现、 分析和帮助教师解决教学中遇到的问题， 并抓保措施， 指导教师。
（3）毕业班年级组教师相互交流，教师之间教学相长。
（4）认真组织小学毕业班教师学习明确教学大纲和基础教育课程改 革的要求，教师在平时教学中应注重对学生操作能力、灵活处理问题 的能力的培养。
（5）搞好最后的总复习工作。
复习不是机械重复过去的练习，而是要教给学生复习的方法，抓 规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识进行再认识， 开展新的实践活动。
复习工作在整个毕业班工作中是一个总结性的工 作。在总复习中，要达到增强'底气“，培养'灵气“的目的。众所 周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习不是机 械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次 上，以新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实 践活动。根据这样的认识，要努力改变'版面理解“和机械对待复习 的做法， 把复习作为促进学生再发展的重要环节， 精心设计复习过程， 恰当选择复习方法，既注意增强学生的'底气“，又注意培养学生的 '灵气“，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质， 在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。
首先，在复习过程中，要求教师努力到'实“，能力培养的标准 要清楚，在复习训练中要严格实'大纲“中的要求。
其次，复习的过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训 练，不能走过场。
再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课 都要精心设计，精心安排，使学生每...
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