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经验做法:“123”工作法推动党员教育提质增效(2024年)

时间:2025-05-28 08:15:02 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的经验做法:'123“工作法推动党员教育提质增效(2024年),供大家参考。

经验做法:'123“工作法推动党员教育提质增效(2024年)

近年来,县紧扣新时代党员教育新形势新要求,大力实施'123“工作法,坚持一条主线,构建两种模式,开设三大课堂,着力在思想引导、培训形式、学用结合上重点发力,推动党员教育提质增效。

一、坚持'一条主线“,抓实学*让内涵'富“起来。坚持把理论学*作为提升党员素质的重要途径,以学*贯彻***新时代中国特色社会主义思想为主线,聚焦县域高质量发展需要,依托县乡党校主阵地,围绕党的二十大精神、基层治理、乡村振兴等内容科学制定'学*套餐“,邀请各领域领导干部、专家人才、业务骨干、致富能手等通过专题讲授、案例教学、现场授课等方式开展业务教学培训,不断提高党员干部服务县域经济高质量发展的能力水平。认真落实县委统揽全局、组织部门牵头抓总、相关单位分工负责的'1+1+N“党员教育培训模式,按照'统筹推进、分层分批、全面覆盖“总体思路,围绕10个领域8个群体党员,组织实施党的创新理论学*教育计划,分级分类建立书记带头学、支部集中学、党员自主学、巡回宣讲学、送教上门学'五学“机制,推动党员教育向'神经末梢“延伸覆盖,助推广大党员进一步筑牢政治忠诚思想根基,补足精神之钙。目前,县乡两级党校累计举办各类培训215期,培训2.48万人次。

二、构建'两种模式“,创新形式让培训'活“起来。以党员干部需求为导向,依托远教中心、党群服务中心等党员教育培训阵地,构建'线上线下“培训模式,让党员干部在'家门口“随时'充电“。线下精准送学。统筹全县资源,先后邀请69名政治素质高、理论功底厚、专业能力强的领导干部、专家学者、'两代表一委员“等组成宣讲团,充分发挥'理论宣传二人讲“作用,有针对性到机关、企业、学校、村(社区)等基层一线开展情景式、对话式宣讲,让传统党员教育形式由'静态“向'动态“转变,切实提升吸引力和感染力。线上跟进教学。充分运用'互联网+党员教育“思维,依托贵州党员干部网络学院、新时代学*大讲堂等现代化教...

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