下面是小编为大家整理的2022年农村教育调研报告,供大家参考。
关于农村教育的社会调研报告
众所周知，中国经济正日益发展.随着社会的进步和人
民生活水平的提高，我国的教育状况得到了很大程度的改 善，但仍有一些不尽如人意之处，尤其是农村的教育问题
一、调研对象
此次我调查的对象就是针对农村的基础教育现状展开 的。基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先 期要掌握的知识。基础教育，作为造就人才和提高国民素
质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有
重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通 中等教育。本报告的研究范围主要是有关我国农村地区基础 教育的现状
二、农村教育面临的问题
1、关于教学硕件：
由于经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综 合因素制约，宝龙村教育基本硕件设施仍处在相对落后的阶 段。其落后的主要体现在三个方面：
第一，学校房屋陈旧。因为宝龙村为乡中心，面积大， 而人口分布不均匀。小学一般是村属小学，规模较小，在校 人数在500左右，因而村里很难投入大虽资金到这些学校来 建造校舍。长时间以来，大部分学校房屋得不到修整翻新，
才出现了我们走访时的破败景象。
第二，学校体育、娱乐设施简陋。
一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场（有的中
小学篮球场地是裸露的土地）及一些歪倒不堪的双杠，水泥 乒乓球台而已，至于娱乐设施则更谈不上。
第三，教学设施欠缺。
据我们走访观察，除个别学校外，宝龙村大部分学校基 本教学设施缺乏，而幻影灯，计算机等教学设施更是严重不 足。
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