篇一：微课设计与制作学习心得
微课设计与制作学习心得
微课的设计与制作学习心得 篇一：微课的设计与制作学习心 得 这次有机会参加信息技术能力培训，我学到了许多东西。
其中微课的制作给我留下深刻印象。通过在电大听老师讲课，在 看课件，我受益匪浅。各位指导老师的循循善诱、娓娓道来如春 风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈 微课制作几点学习体会：
'微课“是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过 程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过 程。
一是选题，微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是 教学的某个环节，是教学中的难点突破，课后的习题讲解。微课 的作用是解惑，而不应该是授业。我选的是《秋思》，确定了主 题后就要搜集材料了。
接着是撰写教案，虽然是微课，教案中的环节也要详细，条 理要清析。必要的是课题、学科、适应年级、学生的认知起点、 作品分析、基本流程都是要齐全的，在教学流程设计时参考教学 用书，不能'拿来主义“，要有自己的见解，有思想、有价值、 有创新，真正起到解惑的作用。
二是制作一个 PPT 课件，课件起到的是一个引领的作用，要 体现出一定的现代教育技术，展现出新时代教师的科技水平语文
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课件中一个不可忽视的方面是要让学生见多识广，有所见识才能 有思想，有分析能力，写作时眼界也宽广。古人云：'读万卷书 行万里路“就是这个道理。
三是录制整合材料，录制可以用'录象专家“，转化格式处 理文件可以用'格式工厂“，最后就是上传文件了。提交作品 后，再回过头来回放自己的作品，有一种成就感。
篇二：微课程制作学习培训总结 为提高职业院校教师教 育技术应用能力，同时推进职业教育专业教学资源库及国家精品 资源共享课建设成果在教学实践中的广泛应用，促进职业院校教 师专业发展，我和__老师很荣幸参加了由教育部数字化学习支撑 技术工程研究中心主办、全国现代教育技术培训中心协办'微课 设计及制作培训“，培训时间为__年 7 月 14 日至 7 月 18 日，历 时 5 天。收获很大，受益多多，现总结如下：
这次培训分为两大模块：一是基础理论课程讲座，二是技术 实践课。在几个专家的基础理论课讲座中，我了解到了信息化基 础理论、未来课堂、微课的设计流程、类型以及发展等。使我对 微课程的制作有了浓厚的兴趣...
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