下面是小编为大家整理的推进学校义务教育优质均衡发展行动策划方案（”2025年）,供大家参考。
一、工作目标
在进一步巩固和促进义务教育基本均衡发展成果的基础上，用5年左右的时间，在资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面达到县域义务教育优质均衡创建标准，整体提高义务教育标准化建设水平，实现县域内义务教育高位、优质、均衡发展，争取2026年通过国家义务优质均衡发展督导评估认定。
二、主要任务
（一）实施扩充城镇义务教育资源工程。按照城镇发展规划和常住人口增长趋势，完善城镇义务教育学校规划和建设机制。新建5000居民以上规模的住宅区，应当配套建设小学，新建1万居民以上规模的住宅区，应当配套建设初中；
配建的中小学要与住宅区同时规划、同时建设、同时交付使用。老城区改造中，对于配套学校建设不足的居住区和未达到配建学校标准的小规模居住区，统筹新建或改扩建配套学校，满足学生就近入学需要。新建小学、初中原则上不超过2000人规模，九年一贯制学校和十二年一贯制学校的义务教育阶段不超过2500人规模。2021”2025年，围绕县域义务教育优质均衡发展目标，全县拟投入5.1亿元，改扩建县诚睦路小学、县明月湖小学、县幸福路小学和县一初中、二初中及县实验初级中学，增加学位2280个；
规划新建春晖路小学、旧城小学、黄河路小学、朝阳路小学、产业集聚区小学五所小学，增加学位6480个；
新建教育园区初中部（三初中）和第四初级中学两所中学，增加学位3600个。结合实际制定消除大校额大班额五年专项规划，在保证新建学校规模和班额符合国家标准的基础上，对现有大校额和大班额学校重新核定办学规模，限制班额超标学校招生人数，合理分流学生。要建立分年度消除大校额和大班额工作台账，实行销号管理。2021”2025年，全县要消除大校额学校7所、消除大班额200个。其中，2021年消除大校额学校1个、大班额43个；
2022年消除大校额学校1个；
2023年消除大校额学校2个、大班额100个；
2024年消除大校额学校3个、大班额57个。到2025年，确保全县所有义务教育学校的规模和班级学生数达到县域优质均衡发展国家督导评估认定标准。
（二）实施农村寄宿制学校和小规模学校建设工程。持续实施农村寄宿制学校建设，无寄宿制小学或不能满足寄宿需求的乡镇，要加快新建改扩建步伐，确保2025年前每个乡镇拥有1”3所农村标准化寄宿制小学。'十四五“期间，改扩建韩村...
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