下面是小编为大家整理的2023年度初中德育课题研究工作总结（完整）,供大家参考。
初中德育课题研究工作总结
德育工作总结
**x中学是一所农村寄宿制初级中学。现有17个教学班，教职工73人，学生1028人。多年来，学校一直注重开展德育课题研究，在德育工作的针对性和实效性及主动性上狠下功夫，重视坚持以人为本，积极推进素质教育，注重学生实践能力、创新精神的培养，把引导学生学会做人、学会生活、学会求知、学会创新、学会健体、学会审美、学会合作，作为教育教学工作的第一要务，牢牢把握德为才之帅、才为德之资的育人理念，建立健全了德育组织机构，规范了学校的德育运作机制，学校以'厚德、笃学、尚美、争先“为校训，基本形成了'严谨、勤奋、求实、创新“的校风，'虚心、诚实、善学、上进“的学风，'敬业、爱生、博学、善导“的教风。
一、理清思路，强化目标
初中生正处于'世界观、人生观、价值观、民族观“形成的关键阶段。在这个关键阶段，加强学校德育工作是必然的也是必要的。德育工作重在实效，德育的实效性在于树立'以生为本、尊重个性、全面发展“的育才观，根据《中共中央**关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、**办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的精神，将德育工作放在首位，把思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等作为学校工作的重点，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以法制安全教育为重点，以培养健全人格为归宿，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标。增强学生自我教育的能力，把学生管理由'他律“向'自律“转变，这是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校实施创新教育的着力点之一。
我校坚持将德育摆在教育教学工作的首位，积极探索德育工作的有效途径，不断增强德育工作的针对性、实效性和主动性。充分运用本地人文地理优势资源，申报了湖北省民宗委立项课题'恩施州开掘运用本地德育资源，提高中小学德育的针对性和实效性研究“之子课题'风景名胜德育资源的整合与应用研究“。经过这些年的摸索实践、经验总结，我们确定了工作思路是：将日常课堂教学活动、经常性宣传教育、定期阵地性教育活动、实践性教育活动紧密结合起来，以'能歌善舞、体质健康、真才实学、文明诚信、团结合作“为总目标，以培养'五有“（有一颗感恩的心，有一副健康的体魄，有一身文明习惯，有一项特殊才艺，有一份进步的成绩单）学生为具体育人目标，用本地德育资源和德育实践活动串联德育主题教育活动。
二、研究方法，探索途径
(一)立足常规，突出德育
多年来，我们始终把学生的品德素质的提高作为素质教育的灵魂，在常规教育教学活动中有针对性地开展以爱国主义为主线的'五爱“教育，中华民族优秀文化传统教育，理想信念教育以及文明习惯养成教育，提高学生的品德修养。...
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