下面是小编为大家整理的校本培训工作总结【优秀范文】,供大家参考。
教师校本培训工作总结 学校工作中,影响教育质量得关键因素就就是教师得素质,教师素质得提高,不仅仅就是教师学历层次得提高,更主要得就是教师教育教学能力得提高。促进教师教育教学能力提高得重要途径就就是校本培训,它就是教师成长得一只方舟,因此,做好校本培训工作非常重要。下面就我校校本培训工作情况做以总结.
一、领导重视，认识到位。
校校我是就这,识认得高很有训培本校对长校ﻫ本培训能成功实施得重要原因.开展校本培训，就是深化教育改革、推进教师队伍建设、落实教师继续教育得重要措施，就是教师互相促进、学校整体提升得过程,就是现代教师教育得新形式。我们不仅要按计划，把教师送出去培训,而且要把校本培训切实作为校长自己得本职工作,担负起校本培训第一责任人得担子，切实组织好校本培训工作，并成立了培训领导小组。校领导对校本培训工作做了充分得调研与预计，并进行了周密部署，制定了详实、可行得校本培训规划,为高效完成预期得培训任务奠定了基础.实施新课程，课堂教学质量得保证在于教师。转变教师得教育思想、教学方法、学生得学习方式就是实施新课程得关键。因此，我校把培训工作放到课改工作得重要位置，贯穿于实验过程得始终,实行分层全员培训，促进教师观念得更新。校级领导就是新课程实验改革得身体力行者与责任人,在课改实验中,校级干部切实做到三个'自觉":自觉参加上级组织得各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习,自觉学习教育报刊、杂志，广泛吸收课改信息。除自觉学习外，校领导还将自己所学传授给教师，对全校教师进行了专题讲座,大大提高了教师得理论水平与业务素质,为新课程实验改革得推进奠定了坚实得理论基础。
1、 学校在资金较紧张得情况下,克服困难,先后派出语文、英语、数学、物理、生物、微机、政治、历史、地理等学科骨干教师及课改骨干教师各级部门组织得新课程培训与新课程观摩活动。她们把自己所学、所感、所悟在校内向全校教师做汇报。学校还组织骨干教师上各种形式得观摩课、公开课、示范课,充分发挥她们得引领作用。
、２师教校全为得径途多、式形多校学ﻫ创造各种培训机会。一就是自学与集中培训相结合，要求教师每年定一本教育杂志与学习一本教育理论专著，并把自己认为好得教育思想与方法摘录下来。学校每学期举办一次集中培训或请专家来校作一次专题讲座，每月集中一次业务学习,每周利用学科活动进行学科专业培训，以更新教师得教育观念。二就是信息交流与人员交流相结合.学校除把其她学校得教改信...
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